"Il lavoro di questi artisti si fonda sul presupposto che, nella situazione attuale l'arte ha una precisa funzione educativa : non didascalica tuttavia, perché non impartisce nozioni, ma sviluppa facoltà, e in primo luogo la facoltà della percezione.
Ciò che questi artisti-ricercatori vogliono dimostrare è che l'immagine non inganna, l'ambiguità è nella sua struttura, senza di essa non vi sarebbe quel processo di pensiero per mezzo di immagini che è l'immaginazione"